家庭环境和父母教育方式的影响

  孩子叛逆怎么办？父母关系不睦、单亲家庭、家庭成员有不良嗜好是常见的不良影响因素；在对孩子的情感表达上，有的家长过度溺爱，事事替孩子想好，实际上是剥夺了孩子成长中适当遭受挫折和困难、学习爱护和帮助他人的机会和权利；有的家长则是漠视态度，忽视孩子的心理需求，使孩子不得不寻找其他途径解决问题或得到情感满足，又往往因为经验不足或受外界不良影响出现问题。
  长期以来，很多家长要么等到发现孩子出现问题才想到解决，要么认为没什么大不了，树大自然直。实际上，儿童的成长是艰辛和迷茫的，任何外界不良的因素都可能对他们造成影响，从而产生情绪或行为方面的偏离或异常，家长身为监护人，但对孩子的心理特点以及成长规律知之甚少，随时都可能因为一些小事的处理方式不当造成对孩子的伤害，影响孩子的能力提高和健康成长，造成孩子叛逆怎么办的问题。
  融洽的家庭环境，父母孩子共同成长的家庭氛围，是孩子成长的沃土。孩子叛逆怎么办，对于已经有不良行为的孩子，济南大千文化教育以传统文化教育为理论基础，以责任、担当、爱国教育为品德修养教育，以文化课补习为辅助教学。坚持以学员为中心、以和谐为基础，塑造健全人格理念，把学员培养成“五会”(会自理、会自立、会学习、会处事、会自知)、“三恩”(即知恩、感恩、报恩)的阳光青少年。坚持零点启迪，以品德教育、国学教育、理想信念传播为主要教育内容，兼顾学员的文化课学习。通过学习和锻炼，培养学员们良好的道德情操，提升自理能力，使学员具备健康的体魄，阳光的心态，进步的思想，从而完善自我。
  为奠定学员坚实的人生理想基础，提高学员的综合素质和传统道德修养，经中国孔子基金会批准，设立了孔子学堂。学堂环境典雅内设诵读堂、六艺馆等供学员学习、实践、活动的区域，学堂以弘扬传统文化为主要目标，以“仁爱”为魂，以“诚朴、刚毅、乐学”为训，以“写好字、读好书、做好人”为宗旨，以培养“文质合一、内外兼修、知行统一”的现代君子为追求目标。

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